Publicación que intenta dar testimonio del intercambio de experiencias y de las reflexiones resultantes a instancias de la convocatoria formulada durante el año 2005 a la presentación de "Experiencias educativas innovadoras en contextos adversos", cuya puesta en común se realizara en la UNLa durante la jornada del 7 de octubre. Allí confluyeron más de doscientos cincuenta docentes que junto a otros especialistas y académicos asistieron a los talleres y paneles coorganizados por la UNLa como una de las actividades que desde el "Foro permanente de articulación e integración con la comunidad educativa", se vienen realizando en esta área. Tanto en las veintiún experiencias de escuelas de Lanús, Avellaneda, Lomas y de la Región V sobre el tema convocante como en las reflexiones vertidas puede visualizarse cómo interviene el contexto histórico-social en la construcción del vínculo escuela-comunidad y qué modalidad adquieren los dos ejes estructurantes de esta convocatoria: "la innovación como proceso de cambio" y "la función de la escuela, hoy".