Dirigido especialmente a los jóvenes universitarios, esta publicación corresponde a uno de los trabajos de investigación desarrollados en el marco del Seminario "Ciencia, Academia y Política". En sus siete apartados se intenta echar luz sobre el rol histórico y el deseable para la universidad argentina como coforjadora de un Proyecto de Nación. Así, se describe la función de la universidad, atribuída por pensadores nacionales, dirigentes y académicos. Se alerta sobre la inoperancia de una universidad desarticulada vertical y horizontalmente, organizada desde un abordaje disciplinario y por ello imposibilitada de dar respuesta a la complejidad de la nueva morfología socio-económico-política. Se sugiere una discusión ética acerca de la manipulación simbólica ejercida por las universidades -inherente a toda institución productora y transmisora de significados-. Se apela al cumplimiento de sus funciones tradicionales de docencia investigación y cooperación, como así también al compromiso exigido para con la sociedad que la sustenta. Se analiza la necesidad de superación de la perspectiva escolástica ya que es preciso "empalmar el saber con el acaecer y el quehacer con el qué decir". Se alienta una reforma universitaria que revierta su aislamiento de la sociedad mediante el ejercicio de una "razón decidida" que transforme aquel de la "razón crítica", en ocasiones improcedente. Por último, se realizan propuestas concretas en pro de una universidad al servicio del pueblo y de la Nación.